普通高中课程基地建设中学习方式变革策略分析

发布时间：2017-11-18 10:13

  本文关键词：普通高中课程基地建设中学习方式变革策略分析

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【摘要】：江苏省普通高中课程基地是深化素质教育,推进学校内涵发展的重要载体,其核心是通过新型"课堂"和"教学平台"的建设,促进学生学习方式乃至思维方式、生活方式的变革。各高中学校在实践中结合学科特点,通过创设凸显学科特点与文化的教学情境,以"项目""问题"为核心进行教学设计,通过教学组织形式的变革、现代化教育技术翻转课堂教学模式的推进、运用各种思维可视化技术手段,引领学生进行体验学习、探究学习、"E"学习、右脑学习、社会实践学习。在学习方式的变革中,学校充分运用了化虚为实、以点带面、主动借力,突出关键问题等行动策略,为同类学校的教学变革提供了具有现实性的实践思路和实践范例。
【作者单位】： 江苏省教育科学研究院;
【基金】：江苏省教育科学“十二五”规划重大课题《江苏省普通高中课程基地建设的理论与实践研究》(课题编号:A/2011/01)研究成果
【分类号】：G632.4
【正文快照】： 长期以来,普通高中普遍存在学生课业负担过重,应试倾向严重,千校一面的同质化现象等问题。为了引导普通高中深化基础教育课程教学改革,实现特色发展,江苏省教育厅与江苏省财政厅自2011年4月起,在全省普通高中启动了课程基地建设。截至2015年,江苏省财政已经投入5000万元,在全，

本文编号：1199415