教学反馈策略在中学历史课堂教学中的运用

发布时间：2017-11-23 14:26

  本文关键词：教学反馈策略在中学历史课堂教学中的运用

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【摘要】：教学反馈策略在高中历史教学中发挥着重要的作用,它能强化学习动机,矫正学习中的不良行为,提升教师的教学能力。在高中历史教学中,教师要突出教学重点反馈,创新教学反馈形式,合理化解异质反馈,引导学生自我反馈。
【作者单位】： 张家港市沙洲中学;
【分类号】：G633.51
【正文快照】： 反馈也称回馈,是控制论中的基本概念之一,反馈可以应用在教育教学活动中。反馈的内涵可以概括为发出的事物返回出发点,并对出发点带来影响的过程。教学反馈指教学活动中的反馈,教师将学生教学活动中的实际表现以及结果反馈给学生,从而调整教与学之间的关系。教学反馈是提高教

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本文编号：1218706