浅析初高中数学教学有效衔接
本文关键词：浅析初高中数学教学有效衔接
【摘要】：初高中课程教学方法、学习方法的衔接是一个老问题,也是一个常变常新的问题。由于初高中学生的发展水平和课程的实际要求客观上存在差异。因此,这一问题始终是摆在教师特别是高中教师面前的一个重大课题。在课程改革的背景下,课程要求、教材内容、评价方式、学生的"学"和教师的"教"都发生了巨大的变化,初高中教学衔接的问题也日趋复杂。
【作者单位】： 重庆市云阳盘石中学校;
【分类号】：G633.6
【正文快照】： 在新课改的要求下,初高中教材内容都进行了很大改动,那些在高中数学教学中的重要概念和公式,包括韦达定理、二次函数图象、二次不等式解集的关系等,在初中数学中一笔带过。如何解决好初高中之间的衔接问题是当前高一教学的重点。本文主要从当前高一学生初入高中的现状出发,分
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