语文学科核心素养:内涵及构成

发布时间：2017-12-10 20:33

  本文关键词：语文学科核心素养:内涵及构成

  更多相关文章： 语文 学科核心素养 语言

【摘要】：语文学科核心素养由语言的建构、文化的理解、思维的发展和审美的鉴赏组成。语文学科核心素养具有基础性与发展性。语言的建构从学科知识上划分应包括口头语言与书面语言;从学科能力上划分应包括口头语言的听、说能力和书面语言的读、写能力。文化的理解包括对本土文化的传承、对国际文化的理解、对生活文化的回归和对自然文化的关爱。思维的发展包括语文的经验思维、语文的迁移思维和语文的反思思维。审美的鉴赏包括感受美、鉴赏美、创造美和对美的人格的追求。
【作者单位】： 湖北第二师范学院教育科学学院;
【基金】：湖北省教育厅2016年度人文社会科学课题(16Q275)
【分类号】：G633.3
【正文快照】： 一、问题的提出语文素养不仅是学科素养的核心,更是语言素养、文化素养、思维素养、审美素养的重要基础与综合体现。近年来,世界上越来越多的国际组织与国际评价项目正从战略发展的高度思考如何根据时代的需求对教育质量进行调整。联合国教科文组织(UNESCO)将读写素养(literac

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 周进;大学中学科核心竞争力[J];科技导报;2001年10期

2 刘权,邹晓东;大学学科核心能力初探[J];辽宁教育研究;2004年02期

3 赵坤,王振维;大学重点学科核心竞争力的分析与评价研究[J];中国高教研究;2005年06期

4 高双林;向文生;;培育和提升大学学科核心竞争力的思路与对策[J];北京林业大学学报(社会科学版);2008年02期

5 王丽华;王懿;王振维;;软实力是提升大学学科核心竞争力的关键[J];重庆医学;2009年04期

6 徐道炜;刘金福;洪伟;吴承祯;;基于知识管理的学科核心竞争力研究[J];中国电力教育;2012年11期

7 王振维,赵坤;大学重点学科核心竞争力的内涵及其特征研究[J];学位与研究生教育;2004年12期

8 付新彦;;高等学校学科核心竞争力的培育[J];中国教育研究论丛;2006年00期

9 周美芳;朱方长;;试论学科核心能力对学科建设的战略价值[J];当代教育论坛(学科教育研究);2007年02期

10 程永波;葛少卫;;高校学科核心竞争力形成的机理分析[J];学位与研究生教育;2008年10期

中国硕士学位论文全文数据库 前6条

1 王磊;军医大学重点学科核心竞争力整合途径及其整合历程研究[D];第三军医大学;2004年

2 吴慧媛;军医大学基础重点学科核心竞争力及评价研究[D];第三军医大学;2011年

3 赵坤;大学重点学科核心竞争力形成与评价模型研究[D];第三军医大学;2004年

4 陈慧;我国高校护理学科核心竞争力评价指标体系研究[D];山西医科大学;2008年

5 刘权;大学学科核心能力及其培育机制[D];浙江大学;2003年

6 吴新颖;对职前数学教师中学学科核心知识来源及现状的调查研究[D];首都师范大学;2014年

，

本文编号：1275847