基于高中美术学科核心素养的命题与测评

发布时间：2017-12-20 21:10

  本文关键词：基于高中美术学科核心素养的命题与测评　出处：《教育参考》2016年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：本次高中课程标准修订的最大亮点是提出了学科核心素养,为了使各学科核心素养做到可测、可评,还专门成立了各学科核心素养测试组进行命题与测试。美术学科通过命题与测试,改变了传统的命题考试方式,从测学科的知识点转向测学科的核心素养;从测教科书上有限的学习内容转向分析真实的复杂情境;从测美术学科的知识与技能转向测在生活中的美术应用能力。美术学科核心素养的提出,以及针对核心素养进行的命题与测评,对我国美术学科如何落实"立德树人"的根本任务,如何在美术教学中真正做到教、学、评的一致性,都会产生极大的影响,也必将给我国高中美术教育带来极大的变革。
【作者单位】： 上海师范大学教育学院;
【分类号】：G633.955
【正文快照】： 2012年11月8日,党的十八大报告首次提出,“把立德树人作为教育的根本任务”。2014年3月30日,教育部又颁布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》。在这样的背景之下,普通高中课程标准的修订工作也由此而展开。此次高中课程标准修订的最大亮点是提炼出了各学科

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