核心素养:现代语文重建的起点与归宿

发布时间：2017-12-31 12:34

  本文关键词：核心素养:现代语文重建的起点与归宿　出处：《天津师范大学学报(基础教育版)》2016年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：语文核心素养是构建现代语文教学体系的起点与归宿。语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解,对应奠定语文素养的语言基础、认知基础、文学基础和文化基础。发展语文核心素养,需要构建语文课程群,提供学习的选择性;突破狭隘教材观,采用复合样本教学;兼顾工具与人文,发展学习综合能力;融合共性与个性,践行因材施教原则;围绕学习任务群,开展语文实践活动。
[Abstract]:The core accomplishment of Chinese is the starting point and destination of constructing modern Chinese teaching system, language construction and application, thought development and promotion, aesthetic appreciation and creation, cultural inheritance and understanding, corresponding to lay the language foundation of Chinese literacy. Cognitive basis, literary foundation and cultural foundation. To develop the core accomplishment of Chinese, it is necessary to construct the Chinese curriculum group and provide the choice of learning. Breaking through the narrow view of teaching materials and adopting compound sample teaching; Give consideration to tools and humanities, and develop comprehensive learning ability; Combining the common and individual characters and practicing the principle of teaching students according to their aptitude; Around the study task group, carries out the Chinese practice activity.
【作者单位】： 天津市中小学教育教学研究室;全国中学语文教学专业委员会;
【分类号】：G633.3
【正文快照】： 语文课程建设与时代发展紧密相关。中国近代教育是在清末洋务运动“废私塾,兴新学”的基础上发展起来的。“新学”之新,不仅体现在实行分科教学建立起来的科学教育体系,还体现在语文教育丢弃了儒教的衣钵而选择与大众生活更为贴近,可以更好地服务于社会发展需要的白话文教育。

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本文编号：1359824