论高中语文诗词教学中的美育渗透

发布时间：2018-01-01 02:09

  本文关键词：论高中语文诗词教学中的美育渗透　出处：《海峡科学》2016年11期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 美育 诗词教学 审美体验 鉴赏情境 高中语文

【摘要】：美育是培养受教者鉴赏美和创造美的能力的教育,这不仅对于学生的全面发展有重要意义,而且对学生的诗意人生也具有促进作用。诗词教学作为高中语文教学的重要内容,承担着美育渗透的重要职责。首先,在诗词教学中,要充分尊重学生的审美体验,让学生学会用自己的生命体验去感知美、体悟美。其次,要创设诗词阅读鉴赏的情境,调动学生的积极性,激发学生阅读兴趣。再次,要加强课外知识的延伸拓展,开阔学生的视野,强化学生思维能力。
[Abstract]:The aesthetic education is to cultivate students to appreciate beauty and the ability to create beauty education, which not only to students' all-round development has important significance, but also has the effect of promoting the poetic life of students. Poetry teaching is an important part of Chinese teaching in high school, undertakes the important responsibility of the infiltration of aesthetic education. First of all, in the teaching of poetry, to fully respect students' aesthetic experience, let the students learn to use their own life experiences to feel beauty, beauty experience. Secondly, to the creation of poetry reading and appreciation of the situation, to mobilize the enthusiasm of the students, to stimulate students' interest in reading. Thirdly, to strengthen the extension of extracurricular knowledge, broaden their horizons, strengthen students' thinking ability.

【作者单位】： 泉州第一中学;
【分类号】：G633.3
【正文快照】： 泉州第一中学张洋美育是培养受教者鉴赏美和创造美的能力的教育。教育家蔡元培先生曾说,“美育者,应用美学理论于教育,以陶养感情为目的者也”[1]。在现代教育中,许多学科都将美育原则渗透于学科教学中,许多教师已达成了这样的共识:完美的教育不仅是传授知识,还包含对学生审美

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本文编号：1362457