文本赏析:从“答题模板”到“微技能”
本文关键词：文本赏析:从“答题模板”到“微技能” 出处：《语文建设》2017年02期 论文类型：期刊论文
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【摘要】：正学好语文,需要掌握听、说、读、写等多项技能,而每个技能又可划分为更小的技能,即微技能(Micro-skills)。微技能这一概念是英国语言学家J.Munby提出来的。这里借用,以特指在高考文学类阅读解答中具体而微的操作技能。在高考文学类作品阅读中,"赏析文中画横线的部分"是高考题常见的类型。考试大纲把"赏析"放在"鉴赏评价"之中,"是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级"。近年来,无论是一些高考复
[Abstract]:Learning Chinese well requires many skills, such as listening, speaking, reading, writing and so on, and each skill can be divided into smaller skills. Micro-skills1.The concept of micro-skill was put forward by English linguist J. Munby. It is borrowed here. In particular, in the college entrance examination literature reading solutions in the specific and micro operation skills. In the college entrance examination literature reading works. The outline of the examination puts "appreciation and analysis" in "appreciation evaluation", which is based on memorization, understanding and analysis. The level of competence developed in reading. "in recent years, whether it is some college entrance examination or not,
【作者单位】： 浙江省平湖中学;浙江省桐乡第一中学;
【分类号】：G634.3
【正文快照】： 而每个技能又可划分为更小的技能,即微技能(Micro-skills)。微技能这一概念是英国语言学家J.Munby提出来的。这里借用,以特指在高考文学类阅读解答中具体而微的操作技能。在高考文学类作品阅读中,“赏析文中画横线的部分”是高考题常见的类型。考试大纲把“赏析”放在“鉴赏评
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，本文编号：1364295
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