情绪ABC理论在德育中的运用

发布时间：2018-01-02 14:02

  本文关键词：情绪ABC理论在德育中的运用　出处：《中国德育》2016年20期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：正就教育来说,教育者和受教育者对某一事件的看法,往往会对事情的最终结果产生重要影响。不管是教育者还是受教育者,面对事件A时,一定要做出全面、积极、理性的评价。当代中学生的心理健康和情绪状况是社会和家长高度关注的问题,学校除传播知识外,还应重视对学生心理和情绪的观察与疏导。情绪ABC理论指出了情绪产生的根本原因,中学德育工作可以运用这一理论,从构建健康的外部环境、提高学生的内在认识两方面,有针对性地采取适当的
[Abstract]:As far as education is concerned, the views of educators and educatees on a certain event often have an important impact on the final result of the matter. Whether educators or educatees, when facing incident A, we must make a comprehensive approach. Positive and rational evaluation. The mental health and emotional status of the contemporary middle school students are highly concerned by the society and parents, besides the dissemination of knowledge. We should also pay attention to the observation and guidance of students' psychology and emotion. Emotional ABC theory points out the root cause of emotion, which can be used in middle school moral education from the construction of a healthy external environment. Improve the students' inner understanding in two aspects, take appropriate measures in a targeted manner
【作者单位】： 广东省雷州市附城中学;
【分类号】：G631
【正文快照】： 就教育来说,教育者和受教育者对某一事件的看法,往往会对事情的最终结果产生重要影响。不管是教育者还是受教育者,面对事件A时,一定要做出全面、积极、理性的评价。 当代中学生的心理健康和情绪状况是社会和家长高度关注的问题,学校除传播知识外,还应重视对学生心理和情绪的

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本文编号：1369524