高中数学向量研究之刍议

发布时间：2018-01-03 04:00

  本文关键词：高中数学向量研究之刍议　出处：《教育实践与研究(B)》2016年10期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：向量是联结几何(平面几何、立体几何)、代数(矩阵)以及三角函数的纽带与桥梁。在新课程与数学知识体系中,研究向量的概念在近代数学中地位与作用,以及向量的几何与物理背景,研究有关向量教学特点,以进一步深化对高中数学向量教学的认识,并提出一些向量教学建议。
[Abstract]:Is the combination of vector geometry (plane geometry, solid geometry, algebra) (matrix) and the link and bridge of trigonometric function. In the new curriculum system and mathematics knowledge, and the role of the concept of vector position in modern mathematics, as well as vector geometry and physics background, research on vector teaching characteristics, to further deepen the understanding of the high school mathematics vector teaching, and puts forward some suggestions for teaching vector.

【作者单位】： 深圳市龙岗区布吉中学;
【分类号】：G633.6
【正文快照】： 向量是近期引进初等数学的一个重要概念,也是高中生首次学习的一个概念。早在19世纪末,著名的德国数学家希尔伯特(DavidHilbert)在大量的几何基础研究中就系统地提出了关于数学的公理化方法,公理化体系最初被应用到欧氏几何,后来逐渐推广到数学其它的知识体系中,甚至后来应用，

本文编号：1372262