应用大数据思维构建学生学业质量评价指标体系

发布时间：2018-01-03 10:37

本文关键词：应用大数据思维构建学生学业质量评价指标体系　出处：《中国教育信息化》2016年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：随着信息化时代的到来,大数据技术已逐渐被运用到学校管理与教学的各个领域,研究和探讨应用大数据的技术和思维构建一个以学生为本的、全面的、绿色的学业质量评价指标体系。指标体系包括学习基础素养、身心健康、学业进步、成长体验四个顶层维度和若干个分层维度,根据重要性和地区情况的不同,将各维度区分为一期进行和后续展开两类。
[Abstract]:With the advent of the information era, big data technology has been applied to various fields of school management and teaching, research and application of big data technology and thinking to build a student-centered, comprehensive, the evaluation index system of academic quality. The green index system includes learning basic literacy, physical and mental health, academic progress the four dimensions of the top growth experience, and a number of hierarchical dimensions, according to the situation and the importance of the different regions, each dimension is divided into a period of follow-up and two classes.

【作者单位】：克拉玛依市教育局网络管理中心;
【分类号】：G434;G632.0
【正文快照】： 一、研究背景教育质量评价是教育综合改革的关键环节。推进中小学教育质量综合评价改革,是推动中小学全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、落实立德树人根本任务的重要举措,是引导社会和家长树立科学的教育质量观、营造良好育人环境的迫切需要,是基本实现教育现代化、加

【相似文献】