浅谈基于核心素养的主题探究式地理教学研究
本文关键词:浅谈基于核心素养的主题探究式地理教学研究 出处:《中国校外教育》2016年35期 论文类型:期刊论文
更多相关文章: 初中地理 核心素养 主题探究式 确定主题 提出问题 解决问题
【摘要】:新课改越来越强调初中生的科学素养的重要性,很多教师已经开始转变传统的教学方式,以主题探究法来促进初中生地理学科素养的提高。主题探究法强调的是学生的主动学习,只有这样,才可以使初中生在获取地理知识的同时,提高他们获取地理信息的能力,加深他们在地理课堂中的情感体验。对如何利用主题探究法来提高初中生的地理学科素养进行了多年的教学实践研究,并且经过多年努力,取得了一定的教学成果。以此为基础,探讨基于核心素养下的初中地理教育,应该如何使用主题探究式教学方法。
[Abstract]:New curriculum reform more and more emphasizes the importance of junior high school students' scientific literacy, many teachers have begun to change the traditional teaching methods. Thematic inquiry method to promote junior high school students' geography literacy. The theme inquiry method emphasizes students' active learning, only in this way, junior high school students can acquire geography knowledge at the same time. Improve their ability to obtain geographical information, deepen their emotional experience in geography classroom. How to use the thematic inquiry method to improve junior high school students' geography subject literacy has been studied in teaching practice for many years. On the basis of this, this paper discusses how to use the subject inquiry teaching method in junior high school geography education based on core accomplishment.
【作者单位】: 湖南省长沙市长郡芙蓉实验中学;
【分类号】:G633.55
【正文快照】: 初中生的地理学科素养进行了多年的教学实践研究,并且经过多年努力,取得了一定的教学成果。以此为基础,探讨基于核心素养下的初中地理教育,应该如何使用主题探究式教学方法。初中地理核心素养主题探究式确定主题提出问题解决问题主题探究式是指学生围绕一个或多个主题,开展探
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,本文编号:1374220
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