葫芦岛市高中课程《物质结构与性质》实施状况的调查与分析

发布时间：2018-01-06 17:01

  本文关键词：葫芦岛市高中课程《物质结构与性质》实施状况的调查与分析　出处：《华中师范大学》2015年硕士论文　论文类型：学位论文

  更多相关文章： 高中化学新课程标准 物质结构和性质 调查 访谈

【摘要】：20世纪80年代以来,世界各国都掀起了基础课程改革的热潮,面对激烈的国际竞争,2003年,我国教育部颁布了《普通高中化学课程标准(实验)》。2004年起,广东、山东、海南、宁夏4个省率先成为了我国高中化学新课程的试验区,辽宁葫芦岛市于2006年开始了新一轮的课程改革。本次调查是针对参与新课程改革的葫芦岛高中教师和学生进行调查和访谈,并对在教学中获得的经验和出现的具体问题进行了有针对性的分析,对调查结果进行了分析与思考。本论文包括以下四个部分：第一章,绪论部分,包括论文的研究背景、研究现状、研究方法,并分析了研究的意义。第二章,《物质结构与性质》的内容和实施建议：概括并分析了《物质结构与性质》的内容,针对教学过程中出现的问题提出了具体的实施建议。第三章,《物质结构与性质》实施状况的调查与分析：从功能定位、教学时序、课程内容把握情况、教学时间、教学方式、评价方式等六个方面进行调查统计和分析。有关《物质结构与性质》教学困惑及建议的访谈。第四章,结论和思考,根据全文的调查结果,得出结论,并提出一些需要思考的问题。
[Abstract]:Since 1980s, countries in the world have set off the upsurge of basic curriculum reform, facing the fierce international competition, in 2003. Since 2004, Guangdong, Shandong, Hainan and Ningxia provinces have taken the lead in becoming the experimental area of the new chemistry curriculum in senior high school. In 2006, Huludao City, Liaoning Province, began a new round of curriculum reform. This survey is aimed at the Huludao high school teachers and students involved in the new curriculum reform survey and interviews. And has carried on the targeted analysis to the teaching experience and the concrete question which appears, has carried on the analysis and the ponder to the investigation result. This paper includes the following four parts: chapter one, the introduction part. Including the research background, research status, research methods, and analysis of the significance of the study. Chapter two. The content and implementation suggestion of "material structure and nature": the content of "material structure and nature" is summarized and analyzed, and the concrete implementation suggestions are put forward in view of the problems in the teaching process. Chapter three. Investigation and Analysis of the implementation of "material structure and Nature": from the aspects of function orientation, teaching time sequence, course content grasp, teaching time, teaching method. The author carries on the investigation statistics and the analysis in six aspects, such as the evaluation way. The interview about "material structure and nature" teaching confusion and the suggestion. 4th chapter, the conclusion and the thought, according to the full text investigation result, draws the conclusion. And put forward some questions that need to think about.
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G633.8

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本文编号：1388744