例谈立体型阅读教学的建构

发布时间：2018-01-06 16:42

  本文关键词：例谈立体型阅读教学的建构　出处：《语文建设》2017年01期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 阅读教学 语言建构 立体型 审美鉴赏 学科核心 课堂教学 文言文教学 教师专业素养 课程标准 静态思维

【摘要】：正在深化课程改革的关键时期,语文教学应该让学生具备哪些学科核心素养,如何培养学生这些核心素养,都是亟待解决的问题。正在修订的高中语文课程标准将"语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解"定为未来语文教学的核心素养。随着修订后课标的落地和实施,语文课堂教学也将会面临新的挑战。如今,相对于传统教学,无论是教学理念还是教学实践,语文教学领域都发生了很大的转变。比如教学重点由教转向学、由师本转向生本,
[Abstract]:In the key period of deepening curriculum reform, Chinese teaching should let students have the core literacy of what subjects, how to cultivate these core qualities of students. The revised Chinese curriculum standards for senior high school will "construct and use language, develop and enhance thinking, appreciate and create the beauty". Cultural inheritance and understanding "is the core accomplishment of Chinese teaching in the future. With the implementation of the revised curriculum standard, Chinese classroom teaching will also face new challenges. Today, compared with traditional teaching." There has been a great change in the field of Chinese teaching both in terms of teaching ideas and teaching practices. For example, the emphasis of teaching has shifted from teaching to learning, from teacher-oriented to student-oriented.
【作者单位】： 天津滨海新区大港同盛学校;天津师范大学教师教育学院;
【分类号】：G633.3
【正文快照】： 在深化课程改革的关键时面的静态思维走向立体的动态思求内化。期,语文教学应该让学维。目前的语文课堂大多仍停留在建构言语层还应在“章法考究、 生具备哪些学科核心素养,如何培养学生这些核心素养,都是亟待解决的问题。正在修订的高中语文课程标准将“语言建构与运用、思

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本文编号：1388715