《中华预防医学会儿少卫生分会第九届学术交流会、中国教育学会体育与卫生分

  本文关键词：预防艾滋病教育初中题库检验及应用，由笔耕文化传播整理发布。

《中华预防医学会儿少卫生分会第九届学术交流会、中国教育学会体育与卫生分会第一届学校卫生学术交流会、中国健康促进与教育协会学校分会第三届学术交流会论文集》2011年

用生活技能评价量表对初、高中预防艾滋病教育题库的检验

庄丽丽  马迎华  赵海  田野  宋娟  

【摘要】：正教育部在预防艾滋病教育教学文件中,强调集知识、态度、技能和行为为一体的教学目标。为增强学生抵御艾滋病侵袭的综合能力,目前中国在师资培训和教学中已将生活技能培训纳入预防艾滋病的教育中,但对在校学生仅限于知识知晓率考核,对技能领域考评的测量评估工具研究较少。为科学评估我国学校预防艾滋病健康教育效果,完善对学生知识、情感、技能3个领域的测试工具,于2010年9月～2010年12月在北京、内蒙等五个省(市)进行了预防艾滋病教育初中与高中题库问卷的检验研究,并使用《中学生生活技能评价量表》对问卷进行阳性比对评价。1对象与方法1.1对象在北京、内蒙,新疆,陕西,上海五个省(市),采用方便抽样方法每个省(市)抽取2所城市

【作者单位】：北京大学儿童青少年卫生研究所
【分类号】：G479;R193
【正文快照】：

教育部在预防艾滋病教育教学文件中，强调集知识、态度、技育卸行为为一体的教学目标t1-21。为增强学生抵御艾滋病侵袭的综合能力，目前中国在师资培训和教学中已将生活技能培训纳入预防艾滋病的教育中‘冈，，但对在校学生仅限于知识知晓率考核凶，对技能领域考评的测量评估工

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