浅析初中物理教学中合作学习的应用

发布时间：2018-01-11 07:33

  本文关键词：浅析初中物理教学中合作学习的应用　出处：《亚太教育》2016年32期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：将合作学习有效的应用于初中物理教学中,不仅能够增强教师与学生,学生与学生之间的沟通与交流,而且还可以培养学生的自主学习能力,探究能力,促进学生的全面发展。因此,在进行物理教学的过程中,教师一定要根据实际的教学内容和学生的实际发展情况合理的灵活的运用合作学习方式,以便于更好的提升物理课堂教学的有效性。基于此,本文主要对初中物理教学中合作学习的应用进行了深度的研究。
[Abstract]:The effective application of cooperative learning in junior high school physics teaching can not only enhance the communication and communication between teachers and students, students and students, but also cultivate students' autonomous learning ability and inquiry ability. Therefore, in the process of physics teaching, teachers must use cooperative learning methods flexibly and reasonably according to the actual teaching content and students' actual development. In order to improve the effectiveness of physics classroom teaching, this paper mainly studies the application of cooperative learning in physics teaching in junior high school.
【作者单位】： 四川省甘孜州九龙县沙坪中学;
【分类号】：G633.7
【正文快照】： 在传统的教学中,教师过于注重学生的学习成绩,一如既往的采用“满堂灌”的教学方法,完全忽略了学生学习兴趣的培养,使得学生的主观能动性难以发挥出来,导致学生都是在教师有计划、有目的情况下进行学习,学习积极性不够强烈,从而影响课堂教学效率。而合作学习作为新课程理念下

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本文编号：1408672