在初中语文教学中如何培养学生的思维能力

发布时间：2018-01-13 14:24

  本文关键词：在初中语文教学中如何培养学生的思维能力　出处：《读与写(教育教学刊)》2016年12期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：古往今来,我国在教育领域始终遵循"心之官则思,思则得之,不思则不得"的思想,可见思维能力的重要性。在教学中培养学生的思维能力就是运用多种教学手段,激发学生的求知欲,激励学生变被动为主动学习,自主地去探讨发现答案,同时利用学生获取新知的渴望感,产生经体验获得的成就感。故初中语文课堂应着重培养学生的思维能力,而思维的基础是创新。因此在教学过程中,教师应转变传统的教学理念,根据教学目标鼓励学生要勤于创新,加强学生思维训练。
[Abstract]:From ancient to present, our country has always followed the idea of "the officials of the heart think, think of it, do not think, it is not possible" in the field of education. It can be seen the importance of thinking ability. To cultivate students' thinking ability in teaching is to use a variety of teaching means to stimulate students' desire to learn, to encourage students to become passive to active learning, and to explore and find the answer autonomously. At the same time, the desire of students to acquire new knowledge is used to produce a sense of achievement gained through experience. Therefore, the junior middle school Chinese classroom should focus on the cultivation of students' thinking ability, and the basis of thinking is innovation. Therefore, in the teaching process. Teachers should change the traditional teaching idea, encourage students to innovate diligently and strengthen the training of students' thinking according to the teaching goal.
【作者单位】： 江苏省淮安市徐杨中学;
【分类号】：G633.3
【正文快照】： 思维即“思源于疑”,语文学科具有综合性、实践行和扩展性的特点,对学生思维的发散以及创新精神的培养具有得天独厚的优势,培养创造性的思维是培养满足社会发展需要的人才的主要手段。故教学过程中,教师要遵循启发性的原则,多问几个为什么,以疑设题,培养学生自悟、自得的能力

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