志愿填报建议与学校选择:一项实验研究

发布时间：2018-01-18 14:06

  本文关键词：志愿填报建议与学校选择:一项实验研究　出处：《教育经济评论》2016年04期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 中考和高考录取 学校选择 志愿填报 实验经济学

【摘要】：本文通过经济学实验探讨了中考或高考录取问题中,"经验建议"对于学生志愿填报行为和最后录取结果的影响。研究发现,在一定的录取环境和录取机制下,人们能够通过重复的练习学习到志愿填报的最优策略,并且愿意将自己的经验告诉后来者;而后来者也愿意接受这一"经验建议",采取最优策略,从而获得更好的录取结果。这一研究结果能够有效帮助相关教育部门制定更好的政策来帮助学生和家长填报志愿,使得录取结果变得更加公平和有效,有效减少"高分落榜"等现象。
[Abstract]:This paper discusses the influence of "experience suggestion" on students' voluntary filling behavior and final admission results in the entrance examination or college entrance examination through economic experiments. The study finds that under certain admission environment and admission mechanism. People can learn the best strategy of voluntary filling through repeated exercises, and are willing to tell their experiences to the latecomers; And the latecomers are willing to accept this "experience suggestion" and adopt the best strategy. The results of this study can effectively help the relevant education departments to develop better policies to help students and parents to fill in voluntary, so that the results of admission become more fair and effective. Effectively reduce the "high scores to lose the list" and other phenomena.
【作者单位】： 北京师范大学经济与工商管理学院;
【基金】：北京市社会科学基金研究基地项目“北京中考录取改革与教育公平研究”(16JDYJC023)
【分类号】：G637
【正文快照】： 一、引言学校选择问题(school choice problem)一直是各国广泛探讨的政策之一。如何分配公立学校的录取名额,不仅关系到学生未来的就业和人生,影响学校的生源质量和发展,更关系着教育公平和社会阶层的流动,以及一个国家人力资本的积累。近年来,越来越多的的省份将中考和高考录

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本文编号：1441245