“导师制”引领下的高中学生社会实践活动实施研究

发布时间：2018-01-21 02:48

  本文关键词： 导师制 高中学生 社会实践　出处：《上海教育科研》2017年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：导师制由来已久,但虹口区将导师制引入高中学生社会实践活动,是一个新的探索。虹口区从区、校两个层面进行导师制的组织领导与制度建设,建构与确立了高中学生社会实践的导师制,在实施运行中导师与基地对接协调,对学生进行指导评价,使高中学生社会实践活动更具有效性、针对性、保障性,取得了良好的成效。
[Abstract]:The tutorial system has a long history, but it is a new exploration to introduce the tutorial system into the social practice activities of senior high school students in Hongkou District. Hongkou District carries on the organizational leadership and system construction of the tutorial system from the two levels of district and school. It constructs and establishes the tutorial system of the social practice of senior high school students, coordinates the tutor and the base in the implementation of the operation, carries on the guidance evaluation to the student, causes the high school student social practice activity to be more effective, pertinence, safeguard. Good results have been achieved.
【作者单位】： 上海市虹口区教育局;
【基金】：2016年度上海学校德育实践研究课题《“导师制”引领下的高中学生社会实践活动实施研究》研究成果。课题负责人:孙磊;课题组成员:李金瑞、郑臻宇、颜培红、裴轶枫、陈浩;参与学校:复兴高级中学、华东师大一附中、上海财经大学附属北郊高级中学、虹口高级中学、北虹高级中学、鲁迅高级中学、澄衷高级中学、继光高级中学、五十二中学、钟山高级中学、民办瑞虹高级中学
【分类号】：G632.4
【正文快照】： 2014年国务院印发了《关于深化考试招生制师必要的指导和帮助;三是如何立足校本,将社会度改革的实施意见》,提出规范高中学生综合素质实践与学校的培养目标相结合,整合现有资源做评价,建立学生综合素质档案,社会实践是其中一出学校特色。这些问题是学校实践中的问题,也是块内

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本文编号：1450229