高中语文综合性学习资源的开发与利用
本文关键词: 语文综合性学习 语文综合素养 开发过程 阅读教学 语言运用 课堂教学 生活内涵 综合性实践 古诗词 学习过程 出处:《语文建设》2017年06期 论文类型:期刊论文
【摘要】:正表面上,语文综合性学习似乎是一个什么东西都可以朝里装的箩筐,内容纷繁错杂,毫无主题可言,实际上各类学习资源的整合必须指向对学生语文素养和语言运用能力的培养。因此,在综合性学习资源的开发与利用过程中,自然、历史、社会、文化等各类内容的整合只是一种手段,只是为了提高学生的语文综合素养而采用的特殊方式。一、学习资源开发过程中存在问题
[Abstract]:On the surface, the language comprehensive learning seems to be a anything can be loaded in the baskets, the content is complicated, there is no theme to speak of. In fact, the integration of all kinds of learning resources must point to the cultivation of students' Chinese literacy and language use ability. Therefore, in the process of development and utilization of comprehensive learning resources, nature, history and society. The integration of all kinds of contents such as culture is only a means, and it is only a special way to improve students' Chinese comprehensive accomplishment. First, there are some problems in the process of developing learning resources
【作者单位】: 广东省茂名市第十中学;
【正文快照】: 表面上,语文综合性学习将学生的学习局限在教科书所划文课堂教学变成其他学科的学习似乎是一个什么东西的小圈子当中,使学生产生索然无场所。目前不少语文教师对此缺 都可以朝里装的箩筐,内容纷繁错杂,毫无主题可言,实际上各类学习资源的整合必须指向对学生语文素养和语言运
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,本文编号:1470252
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