基于计算思维的Flash教学设计
发布时间：2018-02-04 13:26
本文关键词： 计算思维 自主学习 创新能力 出处：《中国医学教育技术》2015年05期 论文类型：期刊论文
【摘要】：计算思维是当今国际教育界关注的一个重要课题,对创新人才的培养起着非常重要的作用。文章运用计算思维方法设计Flash教学,以自主学习为主、师生互助交流为辅的方式展开学习活动,并通过实施教学实例"引导层动画"验证计算思维在学习和生活中的重要意义。相比传统教学模式,基于计算思维的教学对提高学生发现并解决问题的能力和培养创新思维具有更加重要的作用。
[Abstract]:Computational thinking is an important subject in the international educational circle, which plays a very important role in the cultivation of innovative talents. This paper uses the method of computational thinking to design the Flash teaching, which is based on autonomous learning. The study activities are carried out in the way of mutual aid and exchange between teachers and students, and the significance of computational thinking in study and life is verified through the implementation of "guiding layer animation", which is compared with the traditional teaching mode. Teaching based on computational thinking plays a more important role in improving students' ability to find and solve problems and cultivate creative thinking.
【作者单位】： 陕西师范大学计算机科学学院;
【基金】：陕西师范大学教师教育研究专项资助成果(JSJY2012YB13) 2014年陕西师范大学信息化示范课程建设项目(计算机网络、C语言程序设计)和双语示范课程建设项目(计算机网络原理)
【分类号】：G642;TP317.4-4
【正文快照】： 随着信息技术的发展,教育的变革,学会思维与自主学习成为素质教育中最基本的内容,也是培养创新人才的重要环节[1]。信息技术环境对自主学习能力的要求越来越高,j秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊杜嘌弑父咝ё，
本文编号：1490317
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