基于微信的农村教师培训O2O模式研究

发布时间：2018-02-14 07:06

  本文关键词： 微信 OO模式 农村教师培训 互动 实践　出处：《中小学教师培训》2017年11期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：基于微信的农村教师培训O2O模式在O2O理念的指导下,利用微信及相关功能应用打造了一个多层次结构的模型,在培训过程中可促使平台混合化、方式多样化、资源动态化,形成线上线下、输入输出和工作生活三条O2O线索,实践证明其比较符合农村教师的学习特点和现实情况,可取得良好的培训效果和互动体验。
[Abstract]:Under the guidance of the concept of O2O, a multi-level structure model of rural teacher training based on WeChat is built by using WeChat and its related functional applications, which can make the platform mixed, the mode diversified, and the resources dynamic in the process of training. There are three O _ 2O clues in line and under line, input and output, work and life. The practice proves that the O _ 2O clue accords with the learning characteristics and reality of rural teachers, and can obtain good training effect and interactive experience.
【作者单位】： 肇庆学院教育科学学院;
【基金】：广东省哲学社会科学“十二五”规划2015年度学科共建项目“基于移动学习的农村教师培训O2O模式研究”(项目编号:GD15XJY29) 广东省教育科学“十二五”规划2015年度教育信息技术研究专项课题“MOOC时代下农村区域性教师培训的O2O模式实证研究”(课题编号:15JXN016)
【分类号】：G635.1

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本文编号：1510144