《中学语文教学泛论》

发布时间：2018-03-01 06:08

  本文关键词： 学语文 听着 一首 音节 后天 不及格 不须 为宜　出处：《语文建设》2017年23期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正注意是教学最不可缺少的因素,要使教学有效,唯一的方法就是唤起并继续维持学生的兴趣。注意通常分为两种:一是自发的注意,一是强制的注意。自发的注意是根据学生自然动作倾向或后天获得的兴趣,鲜明的色彩,响亮的声音,不习见的新奇的事物,都能引起自发的注意。教师读一首有音节的诗歌或生动的对话,学生都静静地听着,也是一种自发的注意。强制的注意是为了要达到某种目的而专心一志从事于某一项工作,学生为怕考
[Abstract]:Positive attention is the most indispensable factor in teaching. The only way to make teaching effective is to arouse and maintain students' interest. Attention is usually divided into two categories: one is spontaneous attention. The first is compulsory attention. Spontaneous attention is based on students' natural movement tendencies or acquired interests, bright colors, loud voices, unfamiliar novelty, The teacher reads a syllable poem or a lively dialogue, and the students listen quietly, it is also a kind of spontaneous attention. Compulsory attention is to concentrate on a certain work in order to achieve a certain purpose. Students are afraid of taking exams
【分类号】：G633.3

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本文编号：1550719