“国培项目”培训需求的调研分析与对策建议

发布时间：2018-03-21 12:19

  本文选题：国培项目　切入点：国培计划　出处：《教育评论》2016年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：文章以参加南阳师范学院"国培计划"(2014年)的289名农村初中教师为样本,重点对参训教师个人文化素养、教师培训需求和培训满意度等情况进行调研和分析,并基于调研结果,提出改进建议:培训前,建立调研制度、明确培训方向;培训中,完善课程设置、教学方法和培训管理;培训后,建立健全跟踪指导体系。
[Abstract]:Taking 289 rural junior middle school teachers who participated in Nanyang normal College's "National training Program" (2014) as a sample, this paper focuses on the investigation and analysis of the teachers' personal cultural literacy, teacher training needs and training satisfaction, and based on the results of the survey. The paper puts forward some suggestions for improvement: establish research system and clear training direction before training, perfect course setup, teaching method and training management during training, establish and perfect tracking guidance system after training.
【作者单位】： 南阳师范学院;
【基金】：2015年度南阳市哲学社会科学规划项目“中小学教师培训模式与方法创新研究”(编号2015-GH-127)的阶段性研究成果
【分类号】：G635.1

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本文编号：1643821