基于“师生协同发展”的高中英语课外阅读教学策略

发布时间：2018-03-22 05:19

  本文选题：师生协同　切入点：课程资源　出处：《英语教师》2016年20期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：综述何刚强、韩子满、穆雷等学者关于翻译专业教师职业发展的观点,分析翻译专业教师的职业素养和能力构成,以及翻译专业教师职业化程度不足的原因,提出翻译专业教师职业发展的三个有效途径——创新翻译专业教师培训方式;建立以校为本的教师教育长效机制,促进翻译专业教师自我发展;建立多元化的翻译教师考核评价方法,探索合理的激励机制。
[Abstract]:This paper summarizes the views of such scholars as he Gangqiang, Han Ziman and Mulei on the professional development of translation teachers, and analyzes the professional literacy and competence of translation teachers, as well as the reasons for the lack of professionalization of translation teachers. This paper puts forward three effective approaches to the professional development of translation teachers: innovating the training methods of translation teachers, establishing a long-term mechanism of school-based teacher education, and promoting the self-development of translation teachers. To establish diversified assessment methods for translation teachers and to explore a reasonable incentive mechanism.
【作者单位】： 江苏省海州高级中学;江苏省连云港高级中学;
【分类号】：G633.41

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本文编号：1647239