初中生地理读图能力的现状分析及其培养
本文选题：新课程理念 切入点：读图能力 出处：《天津师范大学》2015年硕士论文
【摘要】：随着全国初中地理教材改革的不断深入,对初中学生的各项要求也有所提高。在初中地理教学中,地图是地理教学的重要方法,直观、形象、具体的反应了地理信息,是地理学科的重要特点,提高学生的地理读图能力刻不容缓。本论文主体分五部分：第一部分绪论,主要说明了问题的提出大背景并论述了地理读图能力研究的意义、国内外研究的现状。第二部分重点阐述了中学地理教学中地图学习的理论基础。论述了地图学习的教育心理学理论依据。第三部分是地理新课程标准对中学生读图能力的要求。主要介绍了中学地理教材中的图像系统的主要内容,还有地理读图能力的内涵与构成。第四部分是对于中学生的地理读图能力状况的调查与分析。学生在实际生活中需要具备这样的能力。第五部分是本论文的重点内容。我们教学要最终达到培养学生自觉使用地图的意识,并能真正利用图动手解决生活中各种问题。
[Abstract]:With the deepening of the reform of junior high school geography teaching materials, the requirements of junior high school students have been improved. In junior middle school geography teaching, map is an important method of geography teaching, which reflects geography information directly, vividly and concretely. This paper is divided into five parts: the first part is the introduction, which mainly explains the background of the problem and discusses the significance of the study on the ability of geography reading map. The second part focuses on the theoretical basis of map learning in geography teaching in middle schools, and discusses the theoretical basis of educational psychology in map learning. The third part is the reading of geography new curriculum standards for middle school students. The paper mainly introduces the main contents of the image system in the geography teaching material of middle school. The fourth part is the investigation and analysis of middle school students' ability of geographical map reading. Students need to have such ability in real life. The fifth part is the focus of this paper. Content. We should finally achieve the goal of cultivating students' awareness of using maps consciously. And can really use graphics to solve all kinds of problems in life.
【学位授予单位】：天津师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G633.55
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，本文编号：1679634
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