从“语文素养”看“语文核心素养”的内涵及特征

发布时间：2018-04-19 18:35

  本文选题：语文素养 + 核心素养　； 参考：《牡丹江大学学报》2016年11期

【摘要】：本文在对语文素养、核心素养的发展由来进行梳理的基础上,尝试对语文核心素养进行概念界定。语文核心素养是指学生通过语文课程学习,最终获得的较为稳定的语文知识、语文能力及语文综合素养的集合。语文核心素养具有综合性与实践性、发展性与阶段性、工具性与人文性的特点。在深化课程改革的今天,探求语文核心素养的内涵,对语文教育的发展具有启示意义。
[Abstract]:On the basis of combing the development of Chinese literacy and core literacy, this paper tries to define the concept of Chinese core literacy. Chinese core literacy is a collection of Chinese knowledge, Chinese ability and Chinese comprehensive literacy that students acquire through Chinese curriculum learning. Chinese core accomplishment has the characteristics of comprehensiveness and practice, development and stage, instrumentality and humanism. In deepening the curriculum reform today, to explore the connotation of Chinese core literacy, the development of Chinese education has enlightening significance.
【作者单位】： 青海师范大学;
【分类号】：G633.3

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本文编号：1774238