中小学校长角色的政策定性:领导与管理专业人员——从“校长是履行学校领导与管理工作职责的专业人员”说开去

发布时间：2018-05-11 19:11

  本文选题：《义务教育学校校长专业标准》 + 校长专业化　； 参考：《中小学管理》2017年03期

【摘要】：《义务教育学校校长专业标准》明确指出:"校长是履行学校领导与管理工作职责的专业人员"。这种政策定性具有里程碑式的意义:充分彰显了校长工作的两大属性;更加精准地抓住和表达了校长的角色和责任担当;是对校长领导与管理工作有关偏见的一种强力警示与纠正;对长久以来观点各异的校长角色扮演起到了澄明方向的作用。
[Abstract]:The Professional Standard of School Principals of compulsory Education clearly points out: "Principal is a professional who performs the duties of school leadership and management." This kind of policy qualitative has the milestone significance: has fully demonstrated the principal work two big attributes, has grasped and expressed the principal's role and the responsibility to bear more precisely; It is a kind of strong warning and correction to the prejudice of the principal's leadership and management, and it has made clear the direction of the principal's role-playing with different views for a long time.
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院;
【基金】：全国教育科学“十三五”规划2016年度国家重点课题“义务教育学校标准化建设研究”(课题编号:AHA160006)的阶段性研究成果
【分类号】：G637.1

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