在研究性学习课程中推动学生综合素质评价的实施

发布时间：2018-05-18 09:44

  本文选题：研究性学习 + 综合素质　； 参考：《生物学通报》2016年12期

【摘要】：探讨在研究性学习课程中如何结合本学科特点,推动学生综合素质评价的实施,实施的原则和方法,实施的内容和过程,以期达到改进教学、有效促进学生发展的目的。通过有效的评价最终达到良好的教学效果,培养学生的综合素质,改变教师的教学观念,并得到家长的肯定。
[Abstract]:This paper probes into how to combine the characteristics of this subject in the course of inquiry learning to promote the implementation, principles and methods, contents and processes of students' comprehensive quality evaluation, in order to improve teaching and effectively promote the development of students. Through effective evaluation, we can achieve good teaching effect, cultivate students' comprehensive quality, change teachers' teaching concept, and get the affirmation of parents.
【作者单位】： 中国人民大学附属中学;
【基金】：海淀区2016年度“十三五”教育科学规划课题(HDGH20160528)
【分类号】：G632.0

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1905356