高中语文作业有效性研究

发布时间：2018-06-06 00:43

  本文选题：高中语文 + 作业　； 参考：《语文教学通讯·D刊(学术刊)》2014年07期

【摘要】：作业是课堂教学活动的延伸,是学生对课堂学习进行巩固、消化和吸收的有效途径,也是教师了解学情、改进课堂教学策略的重要手段。教师精心设计具有启发性、探究性的作业,能调动学生主动参与,形成乐于探究的学风,以培养学生自主获取新知、分析与解决问题的能力,从而优化语文学习环境,提升学生语文练习效果,促进学生语文学习能力的提高。
[Abstract]:Homework is an extension of classroom teaching activities, an effective way for students to consolidate, digest and absorb classroom learning, and an important means for teachers to understand the learning situation and improve classroom teaching strategies. Teachers carefully design enlightening and inquiring homework, which can arouse students' active participation and form a style of study that is willing to explore, so as to cultivate students' ability to acquire new knowledge, analyze and solve problems, and optimize the learning environment of Chinese. Improve the effect of students' Chinese practice, promote the improvement of students' Chinese learning ability.
【作者单位】： 泰兴市第三高级中学;
【基金】：江苏省教育学会“十二五”科研课题《高中语文作业设计的实践研究》(批准号:SJ-593)的研究成果
【分类号】：G633.3

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

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【共引文献】

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本文编号：1984198