高中生物概念教学难点与突破策略

发布时间：2018-06-17 19:33

  本文选题：高中生物概念 + 教学难点　； 参考：《安庆师范学院学报(自然科学版)》2016年01期

【摘要】：在分析高中生物概念体系特点和教学难点的基础之上,通过光合作用、有丝分裂、叶绿体与线粒体、同源染色体和基因等典型核心概念教学案例,尝试运用查缺补漏、主线串联、列表比较、正本清源和画概念图等策略破解高中生物概念教学的难点。
[Abstract]:On the basis of analyzing the characteristics of biological concept system and teaching difficulties in senior high school, through the teaching cases of typical core concepts, such as photosynthesis, mitosis, chloroplast and mitochondria, homologous chromosomes and genes, this paper tries to use the method of defect checking and filling up. The main line is connected, the list is compared, the original source and drawing the concept map are used to solve the difficulties of biology concept teaching in senior high school.
【作者单位】： 岳西县教育局;
【分类号】：G633.91

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本文编号：2032205