促进学生的多样化创新发展:美国高中双学分课程制度探析

发布时间：2018-06-18 13:22

  本文选题：双学分课程 + 创新发展　； 参考：《外国中小学教育》2017年07期

【摘要】：美国高中双学分课程不仅是美国高中与大学的学业衔接,同时也为学生未来的学业和职业发展服务。双学分课程是美国高中多样化发展、高选择性课程体系、促进学生个性发展与创新发展的重要体现。借鉴美国高中分层分类的双学分课程制度与实施,设立的双学分课程资助政策和提高学生学业成绩促进学生创新发展方面的经验,有助于推进我国高中多样化发展与改革。
[Abstract]:American high school double credit course is not only the academic link between American high school and college, but also serves for students' future academic and career development. The dual credit course is an important embodiment of the diversified development and high selective curriculum system of American high school, which promotes the development of students' personality and innovation. It is helpful to promote the diversified development and reform of senior high school in our country by drawing lessons from the two-credit curriculum system and implementation of the stratified classification of American senior high school, setting up the policy of double credit course subsidizing and improving students' academic achievement and promoting students' innovative development.
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院;南京科技职业学院;
【分类号】：G632.3;G639.712

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2035628