中小学校长远程培训需求探究——基于第十一期全国基础教育改革动态研修班调查数据分析

发布时间：2018-06-25 06:36

  本文选题：中小学校长 + 远程培训　； 参考：《中小学教师培训》2016年10期

【摘要】：有效的中小学校长远程培训需求分析,是做好远程培训工作的出发点和前提。本文采用问卷调查法,辅助以访谈法,对中小学校长进行了培训需求调查研究。通过描述性统计分析和相关因素分析,试图发现不同任职年限、不同岗位校长及城乡校长的培训需求差异,为培训内容的制定提供重要依据,为培训机构培训研究提供一定的数据支持。
[Abstract]:Effective distance training needs analysis is the starting point and premise of distance training. This paper investigates the training needs of primary and secondary school principals by questionnaire and interview. Through descriptive statistical analysis and relevant factor analysis, this paper tries to find out the difference of training demand of different post principals, different post principals and urban and rural headmasters, which provides important basis for the formulation of training content. Provide some data support for training research of training institutions.
【作者单位】： 国家教育行政学院远程培训中心;
【基金】：教育部人文社会科学研究规划基金项目“农村中小学校长专业发展支持服务体系研究”(课题编号:11YJA880140)
【分类号】：G637.1;G434

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本文编号：2065004