都市中学乡土地理教育的视角转换

发布时间：2018-06-27 16:42

  本文选题：乡愁 + 乡土地理教育　； 参考：《教学与管理》2017年31期

【摘要】：唤醒乡愁,具备家国情怀,是地理学科核心素养培育的重要内容。城市化大潮中的都市中学,生源地遍及全省,因循守旧已难以达成"唤醒乡愁"的目的。转换视角,将区域认知对象从"单一视角"转向"多元视角",将体验形式从重视"亲验"转向"亲验"与"想验"融合,将课程建构从"教师建构"转向"师生共同建构",方能提升乡土地理教育的实效性,从而有效落实立德树人的根本任务。
[Abstract]:It is an important content of the cultivation of the core accomplishment of the geography subject to wake up the country ' s worries . The urban secondary school in the tide of urbanization , with its source of life spread throughout the province , has made it difficult to achieve the purpose of " waking up the countryside " . From the perspective of conversion , the regional cognitive objects are shifted from " single perspective " to " multi - view " , and the course construction is shifted from " teacher construction " to " mutual construction of teachers and students " , so as to improve the effectiveness of the local geography education , thus effectively implementing the fundamental task of the Liad tree .
【作者单位】： 浙江省杭州第四中学;
【分类号】：G633.55

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本文编号：2074562