女性都去哪儿了——中学生科学能力的性别差异研究

发布时间：2018-06-27 19:20

  本文选题：学习意志力 + 科学能力　； 参考：《湖南师范大学教育科学学报》2016年04期

【摘要】：女性在科学能力上的表现以及科学职业中的弱势地位逐渐为国内学者所关注。基于2014年全国六省市中学生的基线调查数据,估算了学习意志力对于中学生科学能力的影响效应。结果发现:女生的平均科学能力显著低于男生,但学习意志力较高的女生的科学能力显著高于男生;学习意志力对男生、女生群体的科学能力均有显著的正向影响效应,而且女生群体从增强学习意志力中获得科学能力收益明显高于男生群体。由此,增强学习意志力有助于缩小女生与男生在科学能力方面的差距。面对科学界关于"女性都去哪儿了"的疑问,建议通过培养和增强女生群体的学习意志力来促进女生科学能力的提升,鼓励她们克服社会刻板印象,选择从事科学相关的职业。
[Abstract]:The performance of women in science ability and the weak position in science profession have been paid more and more attention by domestic scholars. Based on the baseline survey data of middle school students in six provinces and cities in 2014, the effect of learning willpower on middle school students' scientific ability was estimated. The results showed that the average scientific ability of girls was significantly lower than that of boys, but that of girls with higher learning willpower was significantly higher than that of boys. Moreover, the benefit of scientific ability of female group is higher than that of male group. Thus, strengthening learning willpower helps to narrow the gap between girls and boys in scientific competence. In the face of the scientific questions about "where are women going", it is suggested to promote the improvement of women's scientific ability by developing and strengthening the study willpower of female students, and to encourage them to overcome social stereotypes and choose science-related occupations.
【作者单位】： 北京师范大学教育学部/中国基础教育质量监测协同创新中心;北京教育科学研究院教育督导与教育质量评价研究中心;首都师范大学教育学院;
【基金】：2012年度教育部新世纪优秀人才支持计划[310210122] 北京师范大学“2011计划”项目“影响学生发展的相关因素测评工具研发”[370331321]
【分类号】：G633.98

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本文编号：2075013