“数字银行”:用大数据为学生成长导航

发布时间：2018-06-30 02:16

  本文选题：综合素质评价 + 数据技术　； 参考：《中小学管理》2017年08期

【摘要】：正实施中小学生综合素质评价,对于推动教育教学改革、促进学生全面发展具有极其重要的意义。然而在当前的实践中,落实综合素质评价面临着两难考验:要么其工具性价值被过分放大,而沦为"另一场分数的比拼";要么不受各方重视,而陷入形式主义。近年来,重庆市充分利用大数据技术,通过"数字银行"储存挖掘学生成长信息,为落实综合素质评价提供了新的思路和方向。一、基于数字化应用技术,"储蓄"学生成长信息建立"数字银行"的第一步,是利用数字技术采集、
[Abstract]:It is of great significance to carry out comprehensive quality evaluation for primary and middle school students to promote the reform of education and teaching and to promote the all-round development of students. However, in the current practice, the implementation of comprehensive quality evaluation is faced with a dilemma: either its instrumental value is overmagnified and reduced to "another competition of scores", or it falls into formalism without being attached importance to by all parties. In recent years, Chongqing has made full use of big data technology to mine students' growth information through "digital bank" storage, which provides a new idea and direction for the implementation of comprehensive quality evaluation. First, based on digital application technology, the first step of "saving" students' growth information to establish "digital bank" is to use digital technology to collect.
【作者单位】： 重庆市教育评估院;
【基金】：重庆市2014年度社会科学规划课题“大数据时代义务教育质量监测技术研究”(课题编号:2014ybjy065)的研究成果之一
【分类号】：G632.4

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本文编号：2084411