以实践性知识管理为导向的教师培训课程设计

发布时间：2018-06-30 20:15

  本文选题：实践性知识 + 教师培训　； 参考：《中小学教师培训》2016年03期

【摘要】：实践性知识是教师专业发展的知识基础,如何对教师实践性知识进行管理是促进教师专业发展以及提升学校竞争力的关键。本文基于知识管理的视角,从当前教师培训课程的现状出发,探索以实践性知识管理为导向的教师培训课程的特点及设计策略。
[Abstract]:Practical knowledge is the knowledge base of teachers' professional development. How to manage teachers' practical knowledge is the key to promote teachers' professional development and enhance the competitiveness of schools. Based on the perspective of knowledge management and from the current situation of teacher training curriculum, this paper explores the characteristics and design strategies of practical knowledge management oriented teacher training curriculum.
【作者单位】： 宁波教育学院;
【基金】：宁波市2015年教育科学规划研究课题“以实践性知识管理为导向的教师培训课程设计研究”(2015YGH060)
【分类号】：G635.1

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本文编号：2086714