高考政策公平的利益视角与三维建构
本文选题:利益相关者 + 高考政策 ; 参考:《江苏高教》2016年05期
【摘要】:政府、高校与考生之间围绕着高等教育入学机会形成一定的利益冲突关系,高考政策公平的本质就是对各利益主体的利益关系进行调整,达到多重利益均衡。合法性、合理性与现实性是高考政策公平的三个基本维度。高考政策合法性的核心是对不同利益主体的平等权利的保障,以提升政策的正义性;高考政策在运行上应该遵循教育、社会历史发展规律,政策手段具有可计算性与价值指向上合逻辑性,在程序上合乎规范,以提升其合理性;高考政策公平性的建构不能超越现实条件,应综合考虑运行成本,保障政策的可操作性和可运作性,以提升其现实性。
[Abstract]:The government, the university and the examinee form the certain interest conflict relation around the higher education entrance opportunity, the essence of the policy fairness of the college entrance examination is to adjust the interest relation of each interest main body, reach the multi-interest balance. Legitimacy, rationality and reality are the three basic dimensions of college entrance examination policy fairness. The core of the legitimacy of the college entrance examination policy is to guarantee the equal rights of different stakeholders in order to enhance the justice of the policy. Policy means are computable and value-oriented logic, in order to enhance the rationality of the procedure, the construction of policy fairness in the college entrance examination can not exceed the realistic conditions, and should consider the running cost comprehensively. The operational and operational nature of the safeguard policy is needed to enhance its reality.
【作者单位】: 南京邮电大学教育科学与技术学院;
【基金】:国家社科基金项目“社会转型中高等教育公正促进社会流动的机制研究”(14BSH025)
【分类号】:G639.20
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,本文编号:2115082
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