初中数学课堂思想方法渗透教育的实践探索

发布时间：2018-07-15 20:56

【摘要】：数学课程标准明确指出学生经过学习,并在教师的引导下逐步领会数学的本质,感悟数学思想方法。笔者根据多年的工作经验,结合对数学思想方法渗透教育的认识,探索在课堂中开展渗透教育的实际情况,在此基础上分析现状产生的因素,从而提出更好实施这种渗透教育的策略。
[Abstract]:The mathematics curriculum standard clearly points out that students understand the essence of mathematics step by step under the guidance of teachers and understand the thinking methods of mathematics. On the basis of many years' work experience and the understanding of the infiltration education of mathematical thought and method, the author explores the actual situation of carrying out the infiltration education in the classroom, and then analyzes the factors of the present situation. Thus put forward a better implementation of this infiltrating education strategy.
【作者单位】： 莆田市秀屿区教师进修学校;
【基金】：福建教育学院2015年度基础教育研究立项课题(项目编号:JYYB-2015085)
【分类号】：G633.6

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本文编号：2125356