回到生活世界的语文教育:对“吕叔湘之问”的回应

发布时间：2018-08-16 19:45

【摘要】：回到生活世界是语文教育的应有之义,也构成了语文教育理论探索的重要路向。生活世界包含了"前世界""东西"的存在,蕴含了对生活世界本身"超越"的可能。对生活世界的"凝视"与"表达"构成了语文的基础;生活世界中"他人"的存在建构了语文的基本结构;对生活世界的反思使我们在面对"吕叔湘之问"时,对语文和语文教育走向美学这一纯粹的"凝视"与"表达"方式,持审慎的态度。
[Abstract]:To return to the world of life is the proper meaning of Chinese education, and also constitutes an important way to explore the theory of Chinese education. The life world contains the existence of the pre-world and the thing, and contains the possibility of transcending the life world itself. The "gaze" and "expression" of the world of life constitute the basis of Chinese; the existence of "others" in the world of life constructs the basic structure of Chinese; the reflection of the world of life makes us face the question of "Lv Shuxiang". We take a prudent attitude towards the way of Chinese and Chinese education towards aesthetics, which is pure "gazing" and "expressing".
【作者单位】： 华东师范大学教师教育学院;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划2014年度国家青年课题“语文传统观念的现代性阐释与创造”(项目编号:CAA140116)的研究成果
【分类号】：G633.3

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