常州市武进区中小学校园武术开展现状与发展对策研究
[Abstract]:Wushu is the traditional culture of the Chinese nation. It can not only exercise the body, but also train the will, cultivate the ideological and moral consciousness, and play an important role in the Chinese characteristic culture. Wushu education in school is a great event of merit and benefit in the present age, and an important measure to strengthen the country and benefit the people. It is not only beneficial to strengthen students' physique, but also to carry forward the culture and spirit of the Chinese nation, and to promote the effective implementation of students' identity to the Chinese culture. But its development is increasingly worrying, especially in the development of primary and secondary schools is weak. Wushu, as a part of physical education in Wujin District of Changzhou City, has been supported by the government and education departments in recent years. In order to better understand the development of martial arts classes in primary and secondary schools in Wujin District, there are major problems. This research takes the students, physical education teachers and school leaders of some primary and middle schools in Wujin district as the object of investigation, taking the present situation and development countermeasures of martial arts teaching in primary and middle schools in Wujin district as the research contents, using the method of literature, literature review and interview. The method of questionnaire and mathematical statistics have carried on the further research to it, draw the following conclusions: first, the schools in Wujin district have fewer martial arts courses, which can not meet the needs of the development of students; Second, although the leaders concerned affirm the role of martial arts and recognize the importance of martial arts, they are unwilling to invest funds to support martial arts teaching and stay at the spiritual level; third, the teachers of physical education in primary and secondary schools in Wujin District are not highly professional. Especially there are few teachers of martial arts major and there is a serious imbalance between teaching experience and technical grade. Fourth, the students in primary and secondary schools in this area love martial arts, but the external environmental factors can not meet the needs of students. According to the present situation of Wushu teaching in primary and secondary schools in Wujin District, the following countermeasures are put forward: first, the competent departments should change their ideas, attach importance to Wushu teaching in primary and secondary schools, and strengthen the supervision and management of the schools; second, the schools should improve the utilization rate of Wushu venues. To create a relaxed learning environment for students; third, to strengthen the construction of the teaching staff, to realize the transformation of the role of physical education teachers, and to allow teachers to become the guide and organizer of students' learning; and fourth, according to the actual situation of the region and the students, Arrange teaching materials scientifically and rationally, enrich teaching methods and make use of teaching resources. In short, all effective measures should be taken to promote the smooth development of Wushu teaching in Wujin District and to provide important references for Wushu teaching in other regions.
【学位授予单位】:苏州大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G633.96
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本文编号:2236509
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