知识图谱镜像中的21世纪语文课程研究

发布时间：2018-09-11 14:06

【摘要】：从文献计量学的视角,运用知识图谱可视化手法是语文研究的重要方法。在可视化图谱和文献内容分析的基础上,检视21世纪语文课程研究的脉象,提出语文课程研究的发展路径:形成共同体,提升研究的实践品性;倡导交融式,深化研究的阶段主题;直面焦点问题,明晰研究的核心论题。
[Abstract]:From the perspective of bibliometrics, visualization of knowledge atlas is an important method in Chinese research. On the basis of visual atlas and literature content analysis, this paper examines the pulse of Chinese curriculum research in the 21st century, and puts forward the development path of Chinese curriculum research: forming a community, promoting the practical character of the research, advocating blending, Deepen the stage of the research theme; face the focus of the issue, clear the core of the research topic.
【作者单位】：西南大学教育学部;
【基金】：研究生科研创新项目资助(CYB16058) 重庆市“两江学者计划”特聘教授之资助
【分类号】：G633.3

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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