基于思维导图的高中物理电磁学规律教学研究

发布时间：2018-09-11 19:12

【摘要】：思维导图是由关键词、节点、线条、颜色、图像等多种形式构成的结构图,能从多维度存储、组织、表征和优化信息,能有效的激发全脑进行思考。思维导图广泛应用于多个领域,其在教育领域中的应用,得到越来越多的关注,各界教育研究者也逐渐开展了有关思维导图的教学研究。本研究提出了基于思维导图的高中物理电磁学规律教学研究,旨在通过研究,挖掘思维导图在教学中的价值、为教师提供新的教学理念、帮助教师解决电磁学规律难教和学生觉得难学的问题、提出结合思维导图的电磁学规律的有效教学设计。本文主要分为以下部分,第一,根据脑科学理论、建构主义理论、多元智力理论和知识可视化理论,探讨基于思维导图的教学理论基础。通过思维导图的含义、结构、分类以及和概念图的区别,进一步研究思维导图的内涵,并介绍了其绘制方法。第二,分析思维导图在物理教学中的教学功能,在分析高中电磁学规律的知识特点和在物理教学的重要性的基础上,认识思维导图在电磁学规律教学中的价值。第三,以“通电导线在磁场中受到的力”为例,对基于思维导图的高中物理电磁学规律教学进行研究。最后,分析总结提出有效的教学建议。
[Abstract]:Mind map is a structure diagram composed of keywords, nodes, lines, colors, images and so on. It can store, organize, represent and optimize information from many dimensions, and can stimulate the whole brain to think effectively. Thinking mapping is widely used in many fields, and its application in the field of education has received more and more attention. Educational researchers from all walks of life have also gradually carried out teaching research on thinking mapping. The purpose of this study is to explore the value of thinking map in teaching high school physics electromagnetism, and to provide teachers with new teaching ideas. In order to help teachers solve the problems of difficult teaching of electromagnetics and students' finding it difficult to learn, the effective teaching design of electromagnetism law combined with thinking map is put forward. This paper is divided into the following parts: first, according to brain science theory, constructivism theory, multiple intelligence theory and knowledge visualization theory, this paper discusses the theoretical basis of teaching based on thinking map. Through the meaning, structure, classification and the difference between the concept map and the mind map, the connotation of the thinking map is further studied, and the method of drawing it is introduced. Secondly, it analyzes the teaching function of thinking map in physics teaching. On the basis of analyzing the knowledge characteristics of electromagnetic law and the importance of physics teaching in senior high school, we recognize the value of thinking map in the teaching of electromagnetic law. Thirdly, taking "the force of electric conductor in magnetic field" as an example, the teaching of physics electromagnetics in senior high school based on thinking map is studied. Finally, some effective teaching suggestions are put forward.
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G633.7

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