学校道德氛围量表的编制与验证

发布时间：2018-10-21 14:28

【摘要】：本研究采用文献分析法编制学校道德氛围测评框架;参照已有量表,结合我国中小学实际情况,编制学校道德氛围量表;选取东部地区中小学生有效样本1000位,用AMOS17.0对量表进行验证性因素分析。研究发现:学校道德氛围可从"正义"和"关怀"两个取向测得;学校道德氛围的正义取向,可由"公平"、"民主"、"规范"、"诚信"四个量度测得;学校道德氛围的关怀取向,可由"尊重"、"帮助"、"理解"、"宽容"、"归属"五个量度测得。
[Abstract]:This research adopts the literature analysis method to compile the evaluation framework of school moral atmosphere; according to the existing scale and the actual situation of primary and secondary schools in our country, the scale of school moral atmosphere is compiled; 1000 effective samples of primary and middle school students in the eastern region are selected. The confirmatory factor analysis of the scale was carried out with AMOS17.0. It is found that the school moral atmosphere can be measured from the two orientations of "justice" and "concern"; the justice orientation of the school moral atmosphere can be measured by "fairness", "democracy", "norm", "honesty", and the caring orientation of school moral atmosphere. It can be measured by "respect", "help", "understanding", "tolerance" and "attribution".
【作者单位】： 华东师范大学教育学部;
【基金】：上海市浦江人才计划(项目编号:11PJC048)
【分类号】：G631

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2285378