如何在中学生物教学中利用生成教学培养学生的能力

发布时间：2018-10-23 15:40

【摘要】：生物课堂是一个动态生成的过程,面对课堂生成,生物教师要积极采取措施,巧妙加以利用,激发学生的求知欲望,拓展学生的创新能力,从而促进学生能力的发展。基于此,文章以中学生物教学为例,对如何在该课程中利用生成教学培养学生的能力进行探索。
[Abstract]:Biology classroom is a process of dynamic generation. In the face of classroom generation, biology teachers should take active measures to make use of it skillfully, stimulate students' desire for knowledge, expand students' innovative ability, and thus promote the development of students' ability. Based on this, this paper takes biology teaching in middle school as an example to explore how to use generative teaching to cultivate students' ability in this course.
【作者单位】： 大田县第六中学;
【分类号】：G633.91

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本文编号：2289677