高中历史教学与媒介素养教育的融合方式分析

发布时间：2018-10-26 15:39

【摘要】：将高中历史教学与媒介素养教育进行有效地融合,不仅可以让教育紧跟时代发展的步伐,有效的提高高中历史教学的效率,也能有效的提高学生的媒介素养意识,帮助学生获得更好的发展。
[Abstract]:The effective integration of history teaching and media literacy education in senior high school can not only keep up with the development of the times, but also improve students' awareness of media literacy. Help students get better development.
【作者单位】： 江西省宁都中学;
【分类号】：G633.51

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 曹全路;应用计算机网络进行高中历史教学初探[J];历史教学;2000年11期

2 李小明;高中历史教学探微[J];基础教育研究;2000年05期

3 洪明;;研究性学习及其在高中历史教学中的应用[J];中小学教师培训;2001年08期

4 张埃平;高中历史教学如何注重创新思维的培养[J];榆林高等专科学校学报;2001年01期

5 刘正萍;素质教育观下高中历史教学之我见[J];教育探索;2002年06期

6 张书林;三乘三分组模式在高中历史教学中的运用[J];历史教学;2005年10期

7 宋振l，

本文编号：2296201