一种教师越权的辩辞——“教师惩戒权”辟议

发布时间：2018-11-07 21:52

【摘要】：本文从对"教师惩戒权"评议入手,通过对个性自由与教育常理常规的分析,说明如今学生难管难教的缘由。
[Abstract]:This paper begins with the comment on "teacher's right of discipline", and explains the reason why students are difficult to teach by analyzing the freedom of personality and the general rules of education.
【作者单位】： 华东师范大学教育学系;
【分类号】：G635.1

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本文编号：2317664