新课改背景下中小学教师培训存在的主要问题及对策

发布时间：2018-12-27 14:11

【摘要】：新课程背景下,课堂教学模式以教师为中心转变为以学生为中心,教师培训作为提升教师素质的重要途径,其重要性被提到前所未有的高度。教师培训者是教师培训主要实施者,面临着尚未建立协调有序的教师培训组织体系、培训内容设置偏重理论、忽视参训者需求、传统授课形式单一等问题,需要国家、省、市各级教师培训机构共同努力,建立规范、有序、高效的培训机构网络体系,科学设置培训内容,创新培训形式,提高教师培训的实效性,切实提高中小学教师的整体素质。
[Abstract]:Under the background of the new curriculum, the teacher-centered classroom teaching mode has been transformed into student-centered. As an important way to improve the quality of teachers, teacher training has been raised to an unprecedented height. Teacher trainers are the main implementers of teacher training. They have not yet established a coordinated and orderly teacher training organization system. The contents of the training are focused on the theory, neglect the needs of the participants, and the traditional teaching form is single. It needs the country and the province, and so on. The teacher training institutions at all levels of the city make joint efforts to establish a standardized, orderly and efficient network system of training institutions, set up training contents scientifically, innovate training forms, improve the effectiveness of teacher training, and improve the overall quality of primary and secondary school teachers.
【作者单位】： 齐齐哈尔市教育教学研究院;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划2011年度单位资助教育部规划课题(FHB110125)
【分类号】：G635.1

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