三步提高小组合作学习的有效性

发布时间：2019-04-21 10:50

【摘要】：正随着素质教育的广泛实施,小组合作学习模式是一种实效性较强、创意性极高的教学方法,它对于培养学生的物理探究意识,提高学生的物理应用能力都有很大的帮助作用。但是在应用小组合作学习过程中,物理教师存在一些错误认识:将小组合作学习理解成单纯的小组讨论,讨论的目的是活跃课堂气氛、激发学生学习兴趣,在讨论过程中,掺杂了许多与课堂教学无关的内容,严重阻碍了教学效率的提高。因此,如何提高小组合作学习的有效性已迫在眉睫。
[Abstract]:With the wide implementation of quality-oriented education, group cooperative learning model is a kind of teaching method with strong effectiveness and high creativity. It is of great help for cultivating students' consciousness of physics inquiry and improving students' ability of physical application. However, in the process of applied group cooperative learning, physics teachers have some misunderstandings: group cooperative learning is understood as a simple group discussion, the purpose of discussion is to activate the classroom atmosphere, stimulate students' interest in learning, and in the course of discussion, Adulterated with a lot of unrelated to classroom teaching, seriously hindered the improvement of teaching efficiency. Therefore, how to improve the effectiveness of group cooperative learning is urgent.
【作者单位】： 河北省定州市赵村初级中学;
【分类号】：G633.7

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