体育教学对中职学生就业基本能力的提升策略研究

发布时间：2019-09-10 07:44

【摘要】：为了适应我国经济发展方式的转变和产业结构调整的要求,国家为促进中等职业教育的发展制定了一系列的方针政策。但目前中等职业教育在某些方面的发展上,尤其是在中职毕业生就业基本能力的培养上,还跟不上我国经济快速发展的脚步,一线、高质量技能型人才的紧缺问题依然没有得到有效解决,甚至成为了制约我国经济快速发展的重要因素。本文通过随机抽取湖南省5所中等职业学校共计300名毕业生作为研究样本,分析其就业基本能力以及体育教学现状,以突出职业特色的角度出发,论证中等职业学校学校体育教学与学生就业基本能力培养之间的密不可分的关系,探究提升中职学生就业基本能力的策略。本研究采用文献综述法、专家访谈法、问卷调查法、比较分析法、逻辑分析法、数理统计法论证了职业学校体育教学与学生就业基本能力培养的关系,得出了如下结论:(1)确定了中职学生就业基本能力主要由身体健康状况、工作态度和基本工作能力三方面构成,包含健康状况、身体素质、责任感、团队协作能力、社会适应能力等14个主要因素。(2)目前中职毕业生因为就业基本能力不足,主要体现在:学生的职业体能和素质较差;工作中不能吃苦耐劳;奉献精神和竞争意识不强;团队定位意识模糊,实践处理能力、沟通交往能力、适应能力和自我管理能力不强等方面。(3)中职体育教学存在着一些阻碍学生就业基本能力发展的问题:教师对本校开设的专业及就业状况了解不够深入,教学的内容和组织方法也没有鲜明的职业特性;学生体育锻炼计划的制定与执行缺乏教师的关注与监督;教学评价方式不科学;职业化的体育场地和设施建设不足等。(4)文章最后从中职学校体育教学要突出职业特色的角度出发,从体育教师要加强对学生专业的了解;教学内容、教学方法和组织形式要结合学生的职业特点和岗位能力要求;体育教学评价方法的制定要更科学;体育教学环节要重视对学生职业道德品质的培养;学生体育锻炼计划的制定和监督要更到位;学校体育文化建设要促进学生角色的快速转换等方面提出了七条能提升学生就业基本能力的策略。
【学位授予单位】：湖南科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G633.96

【参考文献】